ЕГЭ
ПО ХИМИИ
От фундаментальных знаний до второй части. Тренируем самостоятельные рассуждения, а не запоминание шаблонов.
Меня зовут Ден Забелин. Помогаю школьникам понять химию, разобраться в сложных темах и подготовиться к экзаменам без хаоса в голове.
Онлайн · индивидуально и в мини-группах по 2–4 человека · занятия с практикой и домашней работой
НЕ ЗАПОМИНАЙ
ВСЛЕПУЮ. ПОНИМАЙ.
[ 01 / ФОРМАТЫ ]
ДВА ЗАНЯТИЯ В НЕДЕЛЮ — РЕКОМЕНДУЕМЫЙ РИТМОт уверенной базы до сложных задач. Без бессмысленных лайфхаков и «волшебных» формул.
От фундаментальных знаний до второй части. Тренируем самостоятельные рассуждения, а не запоминание шаблонов.
Выстраиваем уверенную базу: формулы, уравнения реакций, расчёты и объяснение закономерностей.
Профильная программа: строение молекул, механизмы реакций и органические превращения. Обычно 4–5 месяцев.
01 / ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Начальный уровень может быть разным. Если не хватает базы — выстраиваем её. Если теорию уже знаешь, учимся связывать несколько химических закономерностей и решать незнакомые задания.
Здесь нет обещаний определённого балла. Результат зависит от стартового уровня, регулярной самостоятельной практики и времени до экзамена.
На первом полноценном уроке проверяю не только знания, но и ход рассуждений. Намечаем темы и оптимальный ритм.
Вместо разрозненных реакций и механических схем выстраиваем понимание свойств веществ и взаимосвязей между темами.
Неорганика, органика и задания с развёрнутым ответом. Учимся анализировать условия и последовательно строить решение.
Домашние задания, самостоятельная работа и разбор ошибок. Прогресс виден, когда новое задание получается решить самостоятельно.
02 / ПОДГОТОВКА К ОГЭ
Подготовка для тех, кто хочет разобраться в химии с основ: уверенно писать формулы, составлять уравнения реакций, понимать свойства веществ и решать задачи ОГЭ.
Мы работаем в индивидуальном темпе или в мини-группе подходящего уровня. Самостоятельная практика между уроками — важная часть подготовки.
Валентность, степени окисления, состав веществ и химическая символика без случайного угадывания индексов.
Классы веществ, их свойства, составление уравнений и объяснение того, почему взаимодействие возможно.
Количество вещества, масса, объём, расчёты по уравнениям и проверка логики вычислений.
Решаем экзаменационные задания, обсуждаем ошибки и постепенно увеличиваем самостоятельность.
03 / ПРОФИЛЬНАЯ ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Профильный курс для учеников 10–11 классов и тех, кто планирует сдавать ЕГЭ. Не для разового исправления четвертной оценки: здесь мы последовательно изучаем предмет и учимся объяснять реакции.
Если требуется больше практики или домашняя работа выполняется нерегулярно, программа может занять около 6–7 месяцев. Это ориентир, а не обещание фиксированного срока.
Валентные возможности и электронное строение углерода, гибридизация, одинарные, двойные и тройные связи, теория Бутлерова и структурные формулы.
Алифатические углеводороды, циклоалканы и арены, затем кислородсодержащие и азотсодержащие соединения, аминокислоты и белки.
Номенклатура, изомерия, физические свойства, способы получения и превращения. Там, где это предусмотрено профильной программой, изучаем радикальные, электрофильные и нуклеофильные механизмы.
Вместо простого заучивания уравнений выясняем, почему реагируют именно эти вещества и как выстроить путь решения самостоятельно.
[ 03 / СТОИМОСТЬ ]
ПРОЗРАЧНО, БЕЗ СКРЫТЫХ ДОПЛАТЗанятие длится 60 минут. Для устойчивого прогресса обычно рекомендую два занятия в неделю с домашней работой между ними.
Индивидуальный маршрут, подробный разбор ошибок, работа в твоём темпе. Первое занятие — полноценный платный урок с диагностикой и новой полезной темой.
Небольшие группы с близким уровнем подготовки. Обсуждаем решения, спорим по существу и учимся объяснять свою логику.
Абонемент на 8 занятий: 14 400 / 12 000 / 10 400 ₽ с человека соответственно. Оплачивается вперёд; это восемь уроков, а не календарный месяц.
Подобрать мини-группу ↗Если нужно разобраться с отдельной сложной темой, задачей или определить направление дальнейшей работы.
В мини-группу принимаю после бесплатной предварительной диагностики: ученик самостоятельно решает небольшой набор заданий и отправляет ответы. Это нужно, чтобы подобрать совместимый по знаниям и темпу состав.
[ 04 / РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ ]
ЕГЭ ПО ХИМИИНа экзамен приходят с разным стартом. Задача наших занятий: научиться понимать химию, самостоятельно рассуждать и уверенно решать незнакомые задачи.
Все скриншоты показаны целиком. Листай стрелками или свайпом, а для увеличения открой изображение отдельно.
Скриншот из переписки, где ученик показывает свой результат.
Экран с результатом экзаменаРезультат, который ученик прислал сразу после публикации баллов.
Переписка после ЕГЭВ переписке остались и эмоции, и экран с баллами.
Результат и реакцияСкриншот целиком, чтобы можно было увидеть контекст сообщения.
Переписка и экзаменационный экранМне особенно приятно, когда после экзамена ученики сами делятся эмоциями.
Слова ученицыЕщё один настоящий результат из переписки.
Переписка с подтверждениемБалл нужно оценивать в контексте начального уровня и проделанной работы.
Сообщение ученикаЖивой разговор после экзамена. Это тот же результат 100 баллов, не новый ученик.
Продолжение перепискиЭто результаты моих учеников за разные годы. Конкретный балл не гарантирован: итог зависит от исходного уровня, времени и самостоятельной работы.
[ 05 / ЗНАКОМИМСЯ ]
По образованию я химик и исследователь. По призванию – преподаватель, который превращает сложные темы в понятную систему.
На занятиях мы не заучиваем ответы. Мы ищем закономерности, обсуждаем, почему идут реакции, и учимся самостоятельно решать незнакомые задачи.
[ 06 / ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА ]
ПОДТВЕРЖДЁННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯЯ учился химической технологии, работал в научной лаборатории и защищал диссертацию. Поэтому показываю не только уравнения в учебнике, но и реальные процессы.

Бакалавриат и магистратура по химической технологии. Диплом магистра с отличием.
Посмотреть диплом ↗
РХТУ имени Д. И. Менделеева. Квалификация «Преподаватель (учитель химии)». 1080 часов.
Посмотреть диплом ↗
University of Chemistry and Technology, Prague. Ph.D. по направлению «Химия и технология материалов».
Посмотреть диплом ↗В изображениях документов скрыты реквизиты, не нужные для подтверждения образования. Оригиналы хранятся отдельно.
[ 07 / ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТРЕНАЖЁР ]
Химическое равновесие и производство – прямо в твоём браузере.
Представь, что ты химик-технолог. Меняй температуру и давление, следи за выходом аммиака и выполняй производственные миссии.
Бесплатно, без регистрации. Версия 0.4
CHEMPLANT – образовательный симулятор. Параметры учебной модели не предназначены для инженерного проектирования реальных установок.
[ 08 / КАК РАБОТАЕМ ]
На занятиях разбираемся, почему происходят реакции и как устроены химические закономерности. Тогда даже сложные задания становятся понятнее.
Сначала определяем, что уже получается, а что мешает двигаться дальше.
Связываем теорию, реакции и задачи в единую понятную картину.
Регулярные задания, домашняя работа и обратная связь.
[ 09 / КАК УСТРОЕНО ОБУЧЕНИЕ ]
НИКАКИХ ВОЛШЕБНЫХ ОБЕЩАНИЙМоя задача — не подсказать ответ за тебя, а научить замечать закономерности и строить решение шаг за шагом.
На первом индивидуальном занятии выясняем, что ты уже умеешь и как рассуждаешь. Это полноценный урок за 3 000 ₽: диагностика и реальная работа над химией, а не бесплатная рекламная встреча.
Для мини-группы сначала присылаю бесплатное диагностическое задание. Сопоставляю знания и темп, чтобы ученики помогали друг другу, а не мешали.
Новичкам даю конкретные задания и подробно проверяю ошибки. Более самостоятельным ученикам помогаю выстроить собственную практику и учиться контролировать результаты.
Самый важный признак роста — когда ты можешь решить новую задачу без подсказок. Если нужны цифры, сравниваем результаты пробных экзаменов в разные периоды подготовки.
[ 10 / ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ ]
НЕ ТОЛЬКО 60 МИНУТ В ZOOMИ на индивидуальных занятиях, и в мини-группах ты получаешь материалы и поддержку без отдельной платы.
После урока отправляю запись через Telegram. Можно пересмотреть объяснение или сложную задачу.
Работаем в Zoom на онлайн-доске: вместе записываем уравнения, строим схемы и решаем задачи.
По необходимости делюсь дополнительными записанными объяснениями и разборами — без доплат.
Предоставляю свои учебные материалы для повторения теории и самостоятельной подготовки.
Возник вопрос между уроками? Напиши, и я помогу разобраться, когда буду на связи.
Не отключаю выданные материалы только потому, что занятия завершились. Сохраняй и повторяй столько, сколько нужно.
[ 11 / ПРАВИЛА И ВОПРОСЫ ]
Без мелкого шрифта: вот о чём чаще всего спрашивают перед началом занятий.
Да, если твой уровень и темп близки к уровню остальных. Небольшие пробелы — примерно две-три темы — можно наверстать с помощью записанных объяснений. Если разница большая, лучше подобрать другой формат.
Группа занимается по согласованному расписанию. При позднем предупреждении или пропуске без предупреждения урок засчитывается в абонемент. Разовые уважительные обстоятельства, о которых известно заранее, обсуждаем индивидуально.
Если из группы из четырёх человек уходит один, оставшиеся сохраняют прежнюю цену на следующий блок из восьми уроков. Если замены нет, о переходе на тариф группы из трёх человек предупреждаю заранее. Внутри оплаченного блока стоимость не меняется.
Можно начать индивидуально при наличии свободного времени или объединиться с друзьями и одноклассниками после предварительной диагностики. При появлении подходящей группы обсудим переход без давления.
Обычно рекомендую два часовых занятия в неделю: так остаётся время между уроками для домашней работы. Два часа подряд иногда возможны, но формат обсуждаем в зависимости от задач и расписания.
[ 12 / ОТКРЫТЫЕ ВИДЕОРАЗБОРЫ ]
Полные варианты ЕГЭ, задания второй части, органика, неорганика и короткие разборы. Бесплатно — чтобы было понятно не только что решать, но и почему.
Открыть видеотеку ↗Смотри, возвращайся к сложным моментам и делись с друзьями.
ЕГЭ / РАЗБОРЫ / БЕСПЛАТНО[ 13 / НА СВЯЗИ ]
Напиши мне в Telegram. Обсудим текущий уровень, цели и подходящий формат занятий.
Написать в Telegram